ESTADOS Y CAMBIOS DE LA MATERIA

COLEGIO ENRIQUE OLAYA HERRERA.     BOGOTÁ. 2016. ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL ASIGNATURA: BIOLOGÍA  SEPTIMO            PROFESORA: CLARA ISABEL PEÑA PINEDA.  ALUMNO(A): ______________________________________ FECHA _________________ GUÍA: 3 ESTADOS DE LA MATERIA

INDICADORES DE LOGRO

1-           Interpretar los cambios de estado de las sustancias

2-             Reconoce los estados de la materia y sus cambio

3-             Conoce las características de los estados de la materia

1.Vivimos rodeados de objetos que están formados por materia –todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio a su vez, la materia constituye los diferentes materiales, que pueden ser sólidos, líquidos o gaseosos.   Elabore la siguiente experiencia

A) Tomen tres globos iguales:           
    – Llenen los globos 1 y 2 con igual cantidad de agua.             
    – Coloquen el globo 2 en el congelador              
    – Inflen el globo 3 a igual tamaño que el 1 pero con aire.

1.     Comparen las propiedades de las tres sustancias en diferentes estados de agregación y describan____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.     Corten las partes superiores de los tres globos y viertan el líquido del globo 1 en un vaso. Luego, cambien el líquido a diferentes recipientes (puede ser recipientes que tengan medidas). Midan el volumen de líquido. Anoten el de cada recipiente____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.     Despeguen el globo 2 del sólido y colóquenlo sobre una bandeja. Esperen a que se derrita y comparen el volumen de líquido obtenido con el del globo 1. En los mismos recipientes

4.     Dejen escapar el gas del globo 3 y observen su comportamiento. Al realizar esta operación, describan lo observado________________________________________________________________________________________

5.     Reúnan todas las observaciones y elabore 3 conclusiones  de lo aprendido.

B)   Realicen una búsqueda de materiales (20) de la vida cotidiana que se encuentren en los tres estados de la materia: sólido, líquido y gaseoso.  Ordenen la información encontrada para cada estado de agregación o de la materia en la tabla siguiente

SÓLIDO	LÍQUIDO	GASEOSO

C)  Cuando un témpano se funde en el océano, el hielo (estado inicial del sistema) es agua en estado sólido y, al fundirse, se convierte en agua líquida (estado final). No ha habido cambio de composición: es agua al principio y al final del proceso. A este tipo de cambio se lo denomina cambio físico. Los cambios de estado de agregación de la materia ocurren todo el tiempo a nuestro alrededor. Escriba  dos ejemplos que en su casa los observe a diario y explique cada uno __1___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.- ¿Sabes cómo se llama el paso del agua líquida a agua gaseosa?_____________________ ¿Y el proceso inverso?

_____________________________________

3.- Si cuando calentamos agua en una cacerola comienza a cambiar de estado a 100ºC. cómo se llama este cambio ________________________________Cómo explicas la vaporización  de,  agua del mar, ríos y lagos?_________________________________________________________________________________________

4.-Todos los cambios de estado ¿requieren un aporte de calor?___________________________________________

 Elabore en  el siguiente espacio el esquema de estados con las respectivos nombres de los cambios de estado de los sólidos, líquidos y gases.

 Complete el siguiente cuadro con las respectivas características de los sólidos, líquidos y gases.

Estado de agregación	¿Se puede comprimir?	Forma	¿Puede fluir?	¿Se expande?	Volumen	Movimiento de las partículas
Sólido
Líquido
Gas

Porque es importante para la naturaleza y para el hombre los cambios de estado? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________